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　　為進(jìn)一步完善以德育答辯為核心的大學(xué)德育體系，強(qiáng)化德育答辯對(duì)大學(xué)生的教育和指導(dǎo)作用，進(jìn)一步做好本科生畢業(yè)教育工作，北京理工大學(xué)法學(xué)院于2016年6月組織2012級(jí)畢業(yè)生開(kāi)展德育終期答辯工作。法學(xué)院副書(shū)記、副院長(zhǎng)張愛(ài)秀，團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員聶寧寧，團(tuán)委副書(shū)記、輔導(dǎo)員韓笑，班主任于鵬、孟強(qiáng)、于璐，以及23111203班德育老導(dǎo)師殷惠萍、趙長(zhǎng)水、鄭鳳芝、周本相、江祖葒和韓自文等離退休老干部出席了各班德育終期答辯報(bào)告會(huì)。

　　認(rèn)真籌備 詳密策劃

　　在德育終期答辯的前期籌備中，學(xué)院綜合考慮畢業(yè)論文撰寫(xiě)、答辯等時(shí)間點(diǎn)，及時(shí)協(xié)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師、班主任等嘉賓時(shí)間，組織班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)召開(kāi)德育答辯動(dòng)員組織會(huì)議，就德育開(kāi)題工作的重要意義和活動(dòng)要求進(jìn)行了全方位的解讀和動(dòng)員，確定了答辯會(huì)形式、內(nèi)容、邀請(qǐng)嘉賓等籌備事項(xiàng)，要求各班班委會(huì)詳細(xì)研討、布置分工，并提交詳細(xì)策劃書(shū)。每一個(gè)班召開(kāi)答辯會(huì)之前，輔導(dǎo)員均根據(jù)班級(jí)策劃進(jìn)行詳細(xì)審核與流程確認(rèn)，以確保呈現(xiàn)一次分工明確、策劃縝密、效果顯著的答辯會(huì)。各班班委有序組織答辯并在答辯過(guò)程中穿插暖心視頻及趣味活動(dòng)，力求通過(guò)用心的組織設(shè)計(jì)來(lái)烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛，確保德育終期答辯取得最好的效果。

　　不訴離殤 不說(shuō)再見(jiàn)

　　“感念恩師 不忘青春”、“不說(shuō)再見(jiàn)”“回望大學(xué) 鵬程翱翔”分別是2012級(jí)三個(gè)班級(jí)德育終期答辯的主題，皆以總結(jié)大學(xué)生活，展望未來(lái)人生作為此次德育終期答辯的主要內(nèi)容，畢業(yè)生對(duì)自己大學(xué)四年的生活從學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、感情等多個(gè)方面進(jìn)行了梳理和總結(jié)，表達(dá)了青春匆匆，母校難舍的珍惜之情，除此之外，各位畢業(yè)生還對(duì)畢業(yè)后即將走向的研究生生活、職場(chǎng)生活進(jìn)行了展望與期待。

　　23111201班的主題是“感念恩師 不忘青春”，在班委的組織下，每個(gè)人都根據(jù)自己的情況進(jìn)行了各具特色的答辯。有的同學(xué)梳理了自己的成長(zhǎng)軌跡，對(duì)自己四年的收獲和不足進(jìn)行了深入的總結(jié)；有的同學(xué)對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行了憧憬，詳細(xì)規(guī)劃了自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)計(jì)劃；有的同學(xué)回憶了四年來(lái)和大家走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了對(duì)即將離別的不舍和祝福?，F(xiàn)場(chǎng)的每一位同學(xué)都認(rèn)真傾聽(tīng)，隨著答辯人的講述，同學(xué)或?qū)ψ约旱倪^(guò)去和未來(lái)陷入沉思，或不時(shí)對(duì)臺(tái)上同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)表示贊賞，微笑鼓掌，或是隨著臺(tái)上同學(xué)的講述眼含熱淚滿(mǎn)是感慨。

　　23111202班以暖心視頻作為開(kāi)場(chǎng)，將大學(xué)四年的班級(jí)生活做成了紀(jì)錄片，并為每一個(gè)宿舍制作了獨(dú)一無(wú)二的海報(bào)，精心布置了與四年前德育開(kāi)題時(shí)的如出一轍的場(chǎng)景，通過(guò)播放自制視頻、制作海報(bào)等方式，仿佛將同學(xué)們帶回了四年前，剛剛來(lái)到北京理工大學(xué)的時(shí)候，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诨貞浿兄刈叽髮W(xué)之路、回顧大學(xué)生活。

　　23111203班的特色則在于德育老導(dǎo)師的傾情付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，在三班同學(xué)初入大學(xué)之時(shí)，法學(xué)院創(chuàng)設(shè)德育老導(dǎo)師制度，與離退休干部黨支部聯(lián)絡(luò)，聘用離退休老教師作為三班同學(xué)的德育導(dǎo)師，大學(xué)四年里，導(dǎo)師們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等多個(gè)方面為同學(xué)們提供了幫助和指導(dǎo)。三班的德育終期答辯則按照老導(dǎo)師的指導(dǎo)小組作為順序展開(kāi)答辯報(bào)告，在報(bào)告中，同學(xué)們除了回望大學(xué)生活之外，還紛紛表達(dá)了對(duì)老導(dǎo)師的感激之情，如李必成同學(xué)談到：“在大學(xué)四年的生活中，我遇到很多困難和迷茫，面對(duì)考研的失利也失落過(guò)，但是每當(dāng)這時(shí)候，都有我的德育導(dǎo)師主動(dòng)找到我，為我解開(kāi)疑惑，安慰我，讓我鼓起勇氣面對(duì)人生的各種選擇?！?/p>

　　青春無(wú)悔 前程似錦

　　即將畢業(yè)，同學(xué)們?cè)诘掠疝q中表達(dá)更多的是對(duì)自己四年本科生活總結(jié)和對(duì)學(xué)校、同學(xué)們的不舍。四年大學(xué)，同學(xué)們從青澀、懵懂到現(xiàn)在的成熟、蛻變，經(jīng)歷了夢(mèng)想的設(shè)定、徘徊和堅(jiān)定，經(jīng)歷過(guò)叛逆、迷茫、選擇和成長(zhǎng)的過(guò)程，每一個(gè)人都感謝在四年的經(jīng)歷中有學(xué)校、學(xué)院、老師、父母和同學(xué)們的支持與陪伴。然而，當(dāng)一句句哽咽的“那些年”，一聲聲“畢業(yè)意味著什么”，一段段回憶的片段展現(xiàn)的時(shí)候，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)真的悄聲而至，舍不得離開(kāi)象牙塔，舍不得同學(xué)和老師們，舍不得這段難忘的歲月。畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)鐘聲響起，不訴離殤，惟愿青春無(wú)悔，前程似錦。

　　在同學(xué)們回憶與展望中，蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的老師們也仿佛重走青春，和同學(xué)們一共感悟，一同展望，畢業(yè)在即，老師們也為同學(xué)們獻(xiàn)上寄語(yǔ)：

　　張愛(ài)秀書(shū)記表示：德育答辯這項(xiàng)工作不僅僅是為了貫徹學(xué)?！耙灾丘B(yǎng)德、以德養(yǎng)才、德育為首、全面發(fā)展”的德育方針，同時(shí)也希望能夠幫助同學(xué)們回顧梳理大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，審視自己成長(zhǎng)的軌跡，進(jìn)而找到前行的方向和動(dòng)力，為同學(xué)們畢業(yè)后走上新征程做好充分準(zhǔn)備，也希望同學(xué)們畢業(yè)后能夠常回家看看。

　　輔導(dǎo)員聶寧寧表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的感謝，感謝在輔導(dǎo)員生涯中有2012級(jí)的各位同學(xué)，希望今后各位鵬程萬(wàn)里，且行且珍惜，不忘初心；

　　班主任孟強(qiáng)希望同學(xué)們畢業(yè)后仍能銘記“德以明理 學(xué)以精工”和“實(shí)事求是 不自以為是”，為中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)；班主任于鵬希望同學(xué)們能夠擁有感知幸福的能力，擁有幸福的人生；

　　德育導(dǎo)師韓自文老師則為同學(xué)們即興賦詩(shī)一首，表達(dá)了為同學(xué)們提供指引的榮幸以及對(duì)美好未來(lái)的祝愿：

　　踏上新征程，鍛煉專(zhuān)又紅。

　　為圓中國(guó)夢(mèng)，學(xué)習(xí)下苦功。

　　時(shí)間挖潛能，主次界分明。

　　四年獲豐收，共筑樂(lè)無(wú)窮。

　　大學(xué)告一段，結(jié)下學(xué)友情。

　　聚散心相連，比翼奪天工。