【新聞特寫(xiě)】“德育小導(dǎo)師”,為朋輩教育寫(xiě)個(gè)范式
——北理工信息學(xué)院2018屆“德育小導(dǎo)師”雙選會(huì)側(cè)記
發(fā)布日期:2017-11-03 供稿:信息學(xué)院 校黨委宣傳部 王朝陽(yáng) 攝影:紅雨新聞社
編輯:曹安琪 審核:徐建 閱讀次數(shù):
“我是柳曄,與你們同齡,如果選我做導(dǎo)師,我可以更好地以同齡人的身份理解大家?!?/p>
“我是紀(jì)秋臣,今年保研到了微電子研究所,我比其他人更細(xì)致、更有耐心,如果選我做導(dǎo)師,我可以進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。”
10月25日晚七點(diǎn)的良鄉(xiāng)校區(qū)1-304教室,一場(chǎng)別開(kāi)生面的雙選會(huì)正在火熱進(jìn)行中,來(lái)自信息學(xué)院的17名大四同學(xué),正在展開(kāi)激烈的競(jìng)選。臺(tái)下?lián)卧u(píng)委的是剛剛?cè)胄5男畔W(xué)院 2017級(jí)全體本科生,這些初入大學(xué)的“小鮮肉”評(píng)委們將從答辯內(nèi)容、答辯形式、表達(dá)能力和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)四個(gè)方面對(duì)17位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行綜合評(píng)分。而17名老同學(xué)使出渾身解數(shù),答辯展示毫不含糊,各具特色,答辯終了無(wú)一例外的都贏(yíng)來(lái)評(píng)委們熱烈的掌聲。
新生評(píng)老生,這不尋常的一幕,正是信息與電子學(xué)院2018屆“德育小導(dǎo)師”雙選會(huì),而這一年一度的雙選會(huì)早已成為信息學(xué)院在學(xué)生人才培養(yǎng)工作中的一部“重頭戲”和必備環(huán)節(jié),經(jīng)過(guò)多年的探索實(shí)踐,學(xué)院創(chuàng)設(shè)的“德育小導(dǎo)師”制度,將朋輩教育的科學(xué)理念,落在實(shí)處,并在大學(xué)生群體的思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和發(fā)展服務(wù)等多個(gè)方面產(chǎn)生實(shí)效。

“德育小導(dǎo)師”制度,充分發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生群體的榜樣示范、激勵(lì)、約束作用和自我教育功能,構(gòu)建和完善符合大學(xué)生需求的朋輩教育輔導(dǎo)體系。本次雙選會(huì)的成功舉辦,標(biāo)志著信息學(xué)院2018屆“德育小導(dǎo)師”工作正式啟動(dòng),參與雙選的17名大四學(xué)生,均經(jīng)過(guò)前期報(bào)名、材料評(píng)選和小導(dǎo)師培訓(xùn),在對(duì)雙選會(huì)評(píng)分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,學(xué)院將根據(jù)各新生班級(jí)的評(píng)分意見(jiàn)為每班配備一名優(yōu)秀的“德育小導(dǎo)師”。
“德育小導(dǎo)師工作體系設(shè)計(jì)之初,就是希望結(jié)合高低年級(jí)同專(zhuān)業(yè)學(xué)生之間,背景相同、年級(jí)相仿的朋輩關(guān)系,用優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷,給予新生在理想信念、學(xué)習(xí)和生活等方面以正確的引導(dǎo),這樣觸動(dòng)效果,是師生關(guān)系達(dá)不到的。其實(shí),朋輩影響在學(xué)生的日常中隨處可見(jiàn),但是想實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)高效的教育效果,就需要形成可行的工作機(jī)制,因此,學(xué)院探索實(shí)踐了德育小導(dǎo)師工作,從而有了實(shí)在抓手,利用朋輩教育來(lái)進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)工作內(nèi)涵。值得一提的是,德育小導(dǎo)師工作也已經(jīng)成為學(xué)院將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程的重要舉措之一,收效良好?!毙畔W(xué)院副書(shū)記副院長(zhǎng)徐建是這樣分享工作體會(huì)的。
據(jù)悉,信息與電子學(xué)院“德育小導(dǎo)師”已經(jīng)連續(xù)開(kāi)展8年,下一階段學(xué)院將在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議要求的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化研究,繼續(xù)完善改進(jìn)“德育小導(dǎo)師”制度,使之為人才培養(yǎng)發(fā)揮更大的作用。
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